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守望先锋什么英雄厉害: 83%小學教師資格《教育教學知識與能力》真題命中率

守望先锋新英雄pohuaqiu www.mlawg.icu   育德園師總結:2017年11月4日教師資格考試中學《綜合素質》科目,育德園師共命中83%的題目,約124分的題目。具體命中題,看下文。

2017年下半年國家教師資格考試小學《教育教學知識與能力》命中率分析

  一、單項選擇題(直接命中17題,共34分)

  2.近年來,越來越多的“一帶一路”沿線國家留學生來我國學習,并把中國文化帶回自己的祖國。這反映了教育具有()。

  講義p24

  3. 在西方近現代教育史上,被認為最先“發現了兒童”的教育家是()。

  P2 

  4.小芳常常因為不守紀律而受到批評,但她不以為然,還說只要學習好,守不守紀律無所謂。而對這種情況,班主任首先應采用的教育方法是()。

  講義p44

  7.習近平總書記在2016年教師節講話中指出,教師要做學生發展的“引路人”,其內容是()。

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  講義p10

  8.周教師在教生字的時候,把容易寫錯的筆畫用彩筆標出來,這是利用()。

  講義p28

  9.同學們學習一段舞蹈動作,剛開始進步很快,但一段時間后進步不明顯,甚至停滯不前。這在技能練習上稱為()。

  講義p32

  10.在“直角三角形”的教學中,教師呈現了直角三角形的各種變式,主要目的是為了()。

  講義p82

  11.阿特金森對成就動機的研究表明,追求與害怕失敗者相比,更傾于選擇()。

  講義p38

  12.接受心理輔導后,小欣非常信任和依賴劉老師,內心里她當成媽媽。這屬于()。

  講義p47

  13.20世紀60年代美國“結構主義”課程改革的人物是()。

  講義p22

  14.課堂上老師讓各小組用自己的方式展示對“友情”的理解,出現了故事講述、小品表演、詩歌朗誦等多種形式,這一教學行為在旨在達成()。

  A.行為性目標 B.預設性目標 C.表現性目標 D.生成性目標

  講義p113

  15.數學課上,馬老師有意讓學習成績較差的小軍回答一個簡單的問題,并鼓勵了他。這主要體現的教學原則是()。

  講義p64

  16.通過復習導入新課時,楊老師發現學生對相關的知識掌握不牢固,于是有針對性進行了補充講解。這一教學過程具有()。

  A.預設性 B.生成性 C.啟發性 D.隨意性

  講義p113

  17.泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提到了課程“目標模式”,這一模式主要局限在于()。

  講義p17

  18.2001年頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》,在課程管理方面的改革目標是()。

  講義p15

  19.陶行知先生指出“先生的責任不在教,而在教學,而在教學生學”“教的法子必須根據學的法子”,故而將“傳授法”改為“教學法”,這一改動所體現的教學理念是()。

  講義p21

  20.班級授課制是現代學校普遍采用的教學組織形式,但也存在一定的局限性,主要表現為不利于()。

  A.系統知識的傳授 B.因材施教

  C.發揮教師的指導作用 D.教學管理

  講義p65

  二、簡答題(直接命中1題10分,間接命中10分。共20分)

  21.簡述思維過程中問題解決的影響因素。(10分)

  講義p33

  22. 簡述班主任培養良好班風的主要措施。(10分)

  講義p48

  三、材料分析題(間接命中2題,共40分)

  24.材料:

  一天中午,六年級學生正在操場上打籃球,突然,小海和小冰扭打在一起。吳老師看到了這一幕,迅速走上前去,嚴厲地看著他倆,一言不發??吹轎飫鮮?,他倆停止了打斗。吳老師說:“瞧你倆剛才的樣子,好像恨不得把對方都吃了,打球時發生碰撞是很正常的,你們竟然大打出手,丟人不?我現在不追究誰對誰錯,只想問一句,這件事是你們自己處理呢,還是我來處理?”他們互相看了看,說:“我們自己處理?!奔阜種雍?,他倆言歸于好,并向吳老師承認了錯誤。

  問題:

  (1)評析吳老師對學生沖突的處理方式。(10分)

  (2)結合材料簡述教師處理學生沖突的基本要求。(10分)

  (1)講義p49

  (2)講義p48

  25.材料:

  (1)評析這一教學片段中于老師的教學行為。(10分)

  (2)結合材料談談你對“教學是一門藝術”的認識(10分)

  講義p63

  P64

  四、教學設計題(間接命中,平均30分)

  26.請認真閱讀下列材料,并按要求作答。(間接命中接近30分)

  根據上述材料完成下列任務:

  (2)如指導中年段學生學習本文,試擬定教學目標、教學重點和難點。(14分)

  (3)依據擬定的教學目標,設計導入環節并說明理由。(20分)

  (2)講義p52

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  (3)


  27.請認真閱讀下列材料,并按要求作答。(間接命中32分)

  根據上述材料完成下列任務:

  (2)如指導高年段學生學習這一內容,試擬定教學目標。(12分)

  (3)依據擬定的教學目標,設計導入環節并說明理由。(20分)

  (2)講義p52


  (3)??及?/span>

  28.請認真閱讀下列材料,并按要求作答。(間接命中40分)

  (1)簡述口語訓練的方法。(10分)

  (2)如指導小學生學習,試擬定教學目標。(10分)

  (3)依據擬定的教學目標,設計導入和新授環節的教學活動并說明理由。(20分)

  (1)??及?/span>

  (2)p53 

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  (3)??及?/span>


  29.請認真閱讀下列材料,并按要求作答。(間接命中20分)

  (1)簡要分析歌曲的特點。(10分)

  (2)如指導低年段小學生學唱本歌曲,試擬定教學目標。(10分)

  (1)??及?/span>

  (2)講義p53

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  30.請認真閱讀下列材料,并按要求作答。(間接命中40分)

  (1)簡要說明“向前搖繩編花跳”的教學重點、難點。(10分)

  (2)如果指導水平三的學生練習,試擬定教學目標。(10分)

  (3)依據擬定的教學目標,設計技術教學環節的步驟并說明理由。(20分)

  (1)??及?/span>

  (2)??及?/span>

  (3)

  31.請認真閱讀下列材料,并按要求作答。(間接命中20分)

  (2)如果指導中年段小學生學習,試擬定教學目標。(10分)

  (3)根據擬定的教學目標,設計導入環節并說明理由。(10分)

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  (2)??及?/span>

  (3)

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